miércoles, 1 de noviembre de 2017

HALLOWEEN 2017 EN NUESTRO IES

Halloween 2017 en nuestro IES Ramón Y Cajal. Magnifica exposición gracias a los grupos de 1°A, 3°A y 4°A de ESO , 1° A y los grupos de 1° de Artes de Bachillerato Y 2° de CFGM de Gestión. Agradezco especialmente la colaboración de las profesoras Laura, Begoña y Greta para conseguir el resultado q vemos en las siguientes fotos. HAPPY HALLOWEEN.









lunes, 23 de octubre de 2017

I.E.S. Ramón y Cajal. Movilidad Erasmus+. Messina octubre 2017.

El pasado 7 de octubre, dos profesores junto con dos alumnas del IES Ramón y Cajal de Murcia, viajamos con destino a Messina para acudir a la tercera movilidad transnacional dentro del proyecto KA219 EMBRACE. Este proyecto se lleva a cabo entre nuestro centro y otros seis de Portugal, Reino Unido, Polonia, Finlandia, Croacia e Italia y tiene como objetivo el desarrollo de habilidades en jóvenes estudiantes para que sean capaces de ejercitar una ciudadanía activa y responsable, dentro del marco de la Unión Europea.





Para nuestras alumnas fue una gran experiencia ya que tuvieron la oportunidad de trabajar y compartir vivencias con jóvenes del resto de países involucrados en el proyecto. Los alumnos expusieron los últimos trabajos que han realizado durante el desarrollo del proyecto EMBRACE. Estas exposiciones trataron diferentes temas de interés y actualidad como son la situación de los refugiados en Europa, el desarrollo de los derechos humanos o la historia de la democracia en los distintos países representados por los estudiantes. También participaron en una sesión del “Parlamento Europeo Junior”, con el tema ¿Qué derechos humanos son más importantes, los tuyos o los míos? Pudieron desarrollar estrategias de debate, compartir ideas con estudiantes de otros países y participar en grupos de trabajo con tomas de decisiones colaborativas. En el aspecto extraescolar, nuestras alumnas convivieron una semana con familias italianas, en esa estancia tuvieron la oportunidad de vivir una experiencia lingüística y cultural muy enriquecedora. Además hicieron amistad con sus anfitrionas italianas y con el resto del grupo internacional , con el que no sólo compartieron actividades escolares, también visitas turísticas como la de la ciudad de Taormina y otras actividades culturales como la visita de museos.
Para nosotros, los profesores, esta movilidad también ha supuesto una oportunidad de desarrollo profesional y personal muy enriquecedora, a través del trabajo colaborativo dentro del marco del proyecto EMBRACE. Aparte de facilitar todas las actividades llevadas a cabo por los alumnos, así como la organización del acto central de esta movilidad, que fue la instalación de un árbol de los Derechos Humanos en el centro escolar Liceo Seguenza que albergó la movilidad, participamos diariamente en sesiones de trabajo para evaluar el desarrollo del proyecto, así como para establecer el calendario de actuaciones del mismo. Planificamos las actividades a realizar en las próximas reuniones transnacionales, que van a tener lugar en España y Croacia en los meses de febrero y abril de 2018 respectivamente. Realizamos sesiones en las que compartimos buenas prácticas con nuestros colegas europeos, en las que abordamos diferentes aspectos de la realidad educativa de nuestros centros. Como ejemplo citar que nuestras compañeras italianas expusieron cómo un proyecto de teatro escolar desarrollado en su centro ha ayudado a un buen número de alumnos con su rendimiento académico y les está ayudando a desarrollar un buen número de habilidades útiles para su vida académica y profesional. También quiero destacar el número de actividades fuera de la escuela que realizamos con el resto de profesores europeos, pudiendo conocer un poco mejor la historia y cultura de un lugar fascinante del Mediterráneo, poblado desde tiempos inmemoriales y por el que han pasado decenas de culturas diferentes.

Esta ha sido mi primera experiencia en una movilidad dentro de un proyecto Erasmus+ KA2 y quiero resaltar como conclusión que me ha parecido una experiencia 100% positiva desde múltiples puntos de vista. Los alumnos y nosotros hemos tenido la ocasión de desarrollar una parte del proyecto en el que estamos involucrados, trabajando codo con codo con personas de otros países con un bagaje cultural, social y profesional diferente. Este tipo de experiencias ayuda a fomentar la flexibilidad y el desarrollo de estrategias de trabajo en equipo, así como el aumento de nuestra conciencia cultural dentro de la Unión Europea. Además, la creación de vínculos y de relaciones profesionales y personales internacionales ayudan a construir Europa de una manera muy efectiva, algo fundamental en el proceso de construcción comunitaria en el que estamos envueltos y del que el programa Erasmus+ es firme precursor. 

JORNADA CON JULIÁN BONETE Y LOS ALUMNOS DE PELUQUERÍA CON SUS PROFESORAS/ES


En el IES Ramón y Cajal de Murcia hemos tenido la suerte de disfrutar una jornada completa con Julián Bonete, profesional del mundo de la peluquería. Ha realizado cortes y arreglos de barba y bigote. Su salón está en Elche, Julián y Ana.





Gracias por tu dedicación y profesionalidad.
El alumnado de la Familia Profesional de Imagen Personal a participado y disfrutado de la creación de diferentes estilos de caballeros.

VISITA DE LA CONSEJERA Y DE LA DG DE INNOVACIÓN EDUCATIVA.

La Comunidad amplía los talleres para alumnos con altas capacidades, que ya alcanzan más de 700 beneficiarios
Se desarrollarán por primera vez este curso en Jumilla y Cehegín
La Región se sitúa a la cabeza de las comunidades españolas en cuanto a detección de alumnado con altas capacidades.
La Consejería de Educación, Juventud y Deportes pone en marcha este curso 2017/18 un total de 35 talleres extracurriculares, cinco más que el curso anterior, destinados a más de 700 alumnos con altas capacidades desde cuarto curso de Primaria hasta cuarto de Secundaria. En total, este curso habrá cien alumnos más, lo que supone un incremento del 15 por ciento respecto al pasado curso.
La consejera Adela Martínez-Cachá visitó hoy el IES Ramón y Cajal de Murcia, un centro preferente de altas capacidades que desarrolla la metodología de aprendizaje basada en proyectos, y explicó que “con estos talleres se estimulan las aptitudes intelectuales de cada alumno en particular, incentivando el pensamiento crítico o la creatividad”. Además, dijo que “desde el Gobierno trabajamos en adaptar y mejorar la oferta educativa para potenciar las habilidades de estos alumnos,
Martínez-Cachá anunció que los talleres de altas capacidades se han implantado este curso en dos nuevos municipios, Cehegín y Jumilla, “facilitando de esta forma que los alumnos de las comarcas del Altiplano y el Noroeste también puedan recibir una formación adecuada a sus necesidades”.
Los talleres de enriquecimiento extracurricular para alumnos con altas capacidades intelectuales se realizan en institutos de Murcia (15 talleres), Cartagena (10), Lorca (5), Jumilla (2) y Cehegín (3), por la tarde y fuera del horario lectivo, y son una medida educativa complementaria a la educación reglada, que incluyen un conjunto de tareas y proyectos específicamente diseñados. Su temática se centra en áreas como la ciencia, la literatura y el arte. El objetivo es estimular las aptitudes intelectuales, procesos cognitivos, creativos y afectivos, presentando una serie de tareas estructuradas como son solución de problemas, toma de decisiones, creatividad o pensamiento crítico, entre otras.
La titular de Educación subrayó que “la Región se sitúa a la cabeza de España tanto en identificación como en la respuesta educativa que damos a estos alumnos”. En concreto, Murcia es la comunidad con mayor porcentaje de alumnado con altas capacidades, con un 1,30 por ciento y 3.320 alumnos identificados por los servicios de orientación de la Consejería. De ellos, 594 corresponden a Educación Primaria, 1.620 están escolarizados en la Educación Secundaria Obligatoria, 985 en Bachillerato, 53 en Escuelas Oficiales de Idiomas y, el resto, 68 en Formación Profesional y otras enseñanzas. Así, la Región ha pasado del 0,9 por ciento de alumnado con altas capacidades en el curso 2014/15 al 1,30 por ciento en este curso 2017/18.
IES Ramón y Cajal de Murcia
Desde hace seis cursos el IES Ramón y Cajal de Murcia es un centro preferente de escolarización de alumnado de altas capacidades. Además, cuenta con metodologías innovadoras basadas en el trabajo en equipo y cooperativo, que han encontrado su máxima concreción los tres últimos cursos académicos en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Asimismo, es un centro que facilita sus instalaciones para el desarrollo de los Talleres de Enriquecimiento Extracurricular. Actualmente asisten a los talleres del centro, alumnos de altas capacidades de los niveles de cuarto de Primaria (un grupo), quinto de Primaria (dos grupos), sexto de Primaria (tres grupos), tercero de la ESO (2 grupos) y cuarto de la ESO (2 grupos), lo que supone aproximadamente 200 alumnos.

viernes, 20 de octubre de 2017

INAUGURACIÓN DE ABP CURSO 2017/2018

Durante este semana se han ido poniendo en marcha los tres proyectos de ABP de este curso 2017/2018. Aquí os dejamos algunas imágenes y vídeos de su inauguración.




viernes, 7 de julio de 2017

Experiencia Erasmus+





¿Alguna vez te has planteado la idea de viajar y, a la vez, realizar una formación en centros de trabajo? Esta es tu oportunidad con la experiencia Erasmus+

He estado viviendo en el extranjero por 3 meses (aproximados) y esta ha  sido la mejor experiencia que he vivido hasta ahora. Quién me iba a decir que estaría redactando esto en el extranjero. Sí, en la misma ciudad en la que realice mis prácticas. Porque una vez que conoces lo que hay aquí, no puedes volver.

Mis pcticas están relacionadas con el módulo profesional Realización Audiovisual y Producción de Espectáculos’’ y reali esta formación en centros de trabajo en una empresa llamada Fablevision Studios.



Al principio, tenía miedo, como todos cuando nos enfrentamos a algo a lo que nunca nos habíamos enfrentado antes. Pero al fin y al cabo, solo son los primeros días. Después de estos días en los que la vergüenza se apodera de ti, empiezas a empatizar y agradecer a la gente de la empresa en la que haces las prácticas tu admisión en la misma. A mí me resultó muy difícil conseguir un puesto de prácticas en el extranjero. Gracias a Fablevision las he podido llevar a cabo.

Cada día tenía nuevos proyectos en los que desenvolverme y, varios días a la semana solíamos salir a rodar entrevistas con gente que colabora con los proyectos que la empresa lleva a cabo. Gracias a la formación impartida en el Ramón y Cajal, estos proyectos han resultado llevaderos ya que utilizábamos el mismo equipo técnico que en el instituto.

Una de las recomendaciones que te daré, si estás interesado en realizar unas prácticas en el extranjero es que busques alojamiento cerca de la empresa en la que lo llevaras a cabo. Que no pase como a mí, que tenía que viajar varias horas en autos todos los días. Otra, es que no debes preocuparte por ‘’no sé hablar inglés/frans’’. Al final de esta formación aprenderás lo suficiente como para desenvolverte por ti mismo.

Así que te animo a que realices una Erasmus+ y experimentes con lo que hay al otro lado de España.





BIENVENIDOS

En esta página encontrarás todas las actividades que el IES Ramón y Cajal realiza en cada curso académico.